Logopedia Mallorca
Valoración, atención y acompañamiento de las necesidades y procesos en el desarrollo del habla y el lenguaje.
¿Quién soy?
Soy Mariona. Estudié Magisterio de Educación Especial en la UB, siempre con especial interés por las asignaturas y áreas relacionadas con la adquisición del lenguaje infantil, el habla, la lectoescritura...
Cuando acabé, decidí cursar Logopedia en la UAB y continué formándome y especializándome en la atención a la comunicación y el lenguaje. Disfruté de poder conocer las bases biológicas y neurológicas implicadas en estos procesos, así como la parte emocional que los acompaña. Hice prácticums en el hospital Vall d’Hebron, en la EPL del hospital Sant Pau y otros gabinetes privados.
Durante esos años cursé los 4 niveles de Lengua de Signos, lo que me permitió después trabajar en una escuela de modalidad bilingüe de integración de niños y niñas con discapacidad auditiva. Allí aprendí muchísimo de manera práctica y vivencial.
Cuando volví a Mallorca, trabajé de logopeda unos meses en el hospital Sant Joan de Déu así como en un gabinete privado, hasta que empecé en el proyecto del que formo parte desde hace seis años: Nau escola. Una escuela de educación viva, donde el respeto a la infancia y el acompañamiento emocional son la base del proyecto educativo. Soy tutora de primer ciclo de primaria y la referente de los contenidos lingüísticos y verbales de esta etapa. Aquí es donde he ido atendiendo y acompañando algunos niños y niñas en sesiones de logopedia por las tardes.
Durante estos últimos años he profundizado en acompañamiento respetuoso y cambio de mirada, así como conociendo otras metodologías y recursos educativos. He tenido la oportunidad de asistir a jornadas y hacer formaciones con Edu-k, el CAIEV, Es Niu y otros. Las recomiendo a todas las personas que estén interesadas en esta nueva mirada de la infancia y la educación.
¿Cuál es mi visión?
Las necesidades
A medida que me iban explicando maneras de intervenir y adaptar la escuela a las necesidades educativas especiales, iba creciendo en mí la convicción que eso mismo era lo que necesitaban todos los niños y niñas: recibir una atención adecuada a las necesidades que cada uno pueda tener.
“Todas las personas tenemos necesidades, y tener las herramientas y el apoyo que las cubren es lo que nos permite desarrollarnos.”
Conocer detalladamente el desarrollo del habla y el lenguaje a nivel neurológico y funcional, es lo que nos permite detectar si hay alguna necesidad no cubierta en estos procesos.
Desde mi punto de vista, este objetivo solo se puede conseguir con una comunicación constante y clara con la familia, acompañada de una observación atenta y consciente del niño o niña. Esto nos permitirá conocerlo y detectar cuáles son sus necesidades reales, para hacer una valoración y posterior atención personalizada.
A partir de sus propias necesidades y el punto de desarrollo en el que se encuentre, la atención se basará en sus motivaciones, capacidades e intereses. Ofreciendo así herramientas, escenarios y estrategias que le sean útiles y le permitan seguir su proceso son fuerza.
“El acompañamiento emocional y respetuoso es un camino efectivo y real para hacer este trabajo y proceso.”
¿A quién atiendo?
La logopedia puede atender todas las etapas vitales, así como múltiples áreas: voz, deglución, disfemia...
Siendo coherente, yo ofrezco acompañamiento infantil en los aspectos y áreas en los que me he ido especializando durante mi experiencia, que considero que conozco y domino. Estos son:
El Habla
El Lenguaje Oral
El Lenguaje Escrito
¿Cuánto duran las sesiones?
¿Dónde se hacen las sesiones?
Como ya he explicado, es la escuela donde soy maestra y puedo cada día acompañar desde el amor, la confianza y el respeto. Podéis mirar aquí para ver los ambientes y las instalaciones en los que ofrezco por las tardes las sesiones de logopedia, así como si os interesa conocer el proyecto.